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    2017届同学美国本科申请已经结束，各大学校也相应的公布了本科录取数据，回顾刚刚过去的申请季，无疑又是竞争激烈的一届。近年来，美国本科申请的标准化成绩不断攀升，在标化成绩日趋相同的情况下，软实力的展现也变得十分重要。在如此竞争激烈的条件下，同学们该如何向国外大学招生官展示自己的软实力呢？

　　今天我们向同学们介绍一下我校2017届陈昭元同学的校园面试经历：

陈昭元

录取院校：

曼荷莲学院

巴德学院

加州大学圣塔芭芭拉分校

加州大学欧文分校

加州大学戴维斯分校

乔治华盛顿大学

加州大学圣克鲁兹分校

马里兰大学帕克分校

宾州州立大学

罗格斯大学

标化成绩：

TOEFL 99；ACT 29

　　活动经历：

　　-2014年9月 加入通讯社、乐团，担任班长

　　-2015年3月 任学生会学习部副部长，通讯社社长，期间与视频工作组合作拍摄校园新闻

　　-2015年7月 参加哥伦比亚社科研习项目，学习社会学研究方法并撰写food gentrification项目计划书

　　-2015年9月 开学典礼小提琴独奏

　　-2015年11月 参加China Thinks Big大赛，任Alarm队队长，采访俞敏洪、周成刚老师，运营微信公众号

　　-2016年4月 任学生会主席

　采访俞敏洪

　　校园面试经验分享：

　　整个申请过程中，我最独特的一点就是申请了校园面试。其他的内容总结起来与之前的朋友们大同小异，在此就不多加赘述。

　　去年十月，我到美国、加拿大准备第二次ACT考试，借机参观了数所学校。因为我有申请文理学院的意向，我的升学指导老师为我推荐了曼荷莲学院（Mount Holyoke College）、斯基德摩尔学院（Skid more College）和巴德学院（Bard College）。在这几所学校的校园里散步，同学校的学长学姐交谈，我感受了他们风格迥异的个性、环境与气氛。

　　第一所被面试的学校是Skidmore college。从来没有参加过面试的我十分紧张和慌乱，担心自己准备的内容不够充分、功课做得不够多。由于心里底气不足，当skidmore亚洲区招生官问起标化成绩时，我愈发慌乱（当时托福最高分只有88分）。随着我忐忑不安的心情，面试很快结束。当晚，我对这次面试进行了反省与总结： 这次面试没有把我的亮点展现出来，而且自己也因紧张过分陷入被动。最终也很遗憾这个学校把我拒之门外了。

　　第二场面试的面试官是Mount Holyoke College的学姐。由于几年来我常与学长学姐打交道，我很快进入状态，侃侃而谈。一方面，我通过丰富的活动背景向她展示我的领导力；另一方面，我通过向她发问展现我对学校的热情与喜爱。

　　但是第三场面试又出乎我的意料。Bard College的招生官要我描述自己是怎样的人。这个问题问出来，我觉得主动权又不在自己手里了，尝试了几次，所说的几个方向（包括活动经历、家庭给我的影响等）她似乎都并不满意。我很快迫使自己冷静下来。当她交出主动权，让我自由发问时，我想到Bard那段时间有位名为残雪的中国作家到访，所以我名义上问她这位女士是否即将到访，事实上借机说出自己关于中国历史与现状的理解和思考等等。

　　很难衡量面试在我整个申请过程中起到了多大的作用。因为在我申请的12所学校中，只有这3所是我参观过、面试过的。可以说，取得现在的申请成绩，是在我升学指导老师的帮助下，我的亮点得到挖掘和充分展现。

　　我申请校园面试，完全出于周围人和自己对自己的了解。我的特点便是善于与人打交道。所以，我建议不要盲目申请任何形式的面试。对一些人，面试属于加分项，但另一些可能恰巧相反。有这方面意向时，周围人的建议变得非常重要。而且，具体情况因人而异。去年十月去美国面试，我的时间和心情都非常紧张，久久得不到缓解。

　　申请本身就是对自己的一场审视与总结。无论何时，把注意力集中在挖掘自己的特点、发扬自己的长处上，于自己都有无限的帮助。应该承认，这也是一场充满可能性与概率的赌博。无论结果如何，尽人事，掌控自己能够改变的，然后坦然接受结果即可。

　　注：残雪（1953-至今）中国内地作家。经历过文革时期，主题思想为女性意识的解放。

　　最后，感谢身边的所有人。谢谢你们，因为你们的鼓励是对我莫大的帮助，也因为你们丰富了我的人生。

　　Tips：面试申请方式

　　校园面试（campus interview）和校园参观（campus tour）应当分别在官网提前预约。官网搜索“interview”，会有相关的链接。